７月に大原小学校で実施した「ジョイント研修」を、今回は大曽根小学校で実施させていただきました。本校数学科の職員が、１日、大曽根小学校での授業を通して研修をするものです。大曽根小学校は、研究主題の副題を　〜協働的に学び、自分の考えを表現できる「深めタイム」〜　として、主に「算数」に力を入れています。「深めタイム」とは、「教師の発問をきっかけに始まる、学習を深めていく話し合い、協働的に学習する時間」であり、次期学習指導要領でも大きな柱とされている「探究的な学び」につながるものです。先生方の板書がとてもきれいなので、児童の皆さんもノートに丁寧に文字を記します。低学年から高学年まで実に一生懸命に取り組んでいました。授業後は、教育委員会の先生方にもご参加いただき、熱心に研究協議を行いました。本日、研修に参加した職員からは、「大曽根小学校の“深めタイム”が実に実のある活動で大変勉強になった」「小・中の系統性を改めて考えられた」など新鮮で充実した研修となったとの報告を受けました。今後の指導に活かせるように頑張ります。１１月２６日（木）の小中一貫教育の発表でも、本日授業を公開してくれた先生が２名も大原中に来校して、一緒に授業を行ってくれます。とても楽しみです。大曽根小の皆さんありがとうごさいました。合唱祭でお待ちしております。