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学校日記

5月16日(金)　1年生の「社会」の授業の様子から

公開日
2025/05/16
更新日
2025/05/16

緑学年

社会の授業では、「なぜ、様々な形の『地図』が生まれ、使われているのだろう？」の課題のもと、主体的・意欲的に学んでいました。根拠を持って、自分の考えを適切な方法で表現しており、レベルの高い深い学びになっていました。次回のグループ・ワークも楽しみです。

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